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「畢業是結束，也是開始。一路走來，有時會遇到沁人心脾的景色，有時也會迷路、拋錨，但不管過程如何，如今你們都已順利到達。疫情之下，這場防控阻擊戰終將勝利，在這之前，讓我們共同努力，不讓大學的最後階段留下遺憾。」 這是華中師範大學美術學院輔導員王璐在《給2020屆畢業生的一封信》里寫的一段話。王璐，中共黨員，是華中師範大學美術學院2020屆畢業生輔導員，國家二級心理諮詢師、高級生涯規劃師。面對疫情與學生就業，她秉持一顆希望學生成長成才的初心，勇做畢業生的守護人、知心人、引路人和築夢人，讓195人的畢業之旅，在這個寒冷的冬天溫暖如初。 逆行：守好小家，做大家的「暖心貼」 「早在20號公布的『武漢兩天新增136例』，讓人們開始意識到危機的來臨，我得時刻準備從假期狀態切換到工作模式。」 1月23日，是武漢關閉進出通道的第一天，武漢決定參照17年前SARS期間的北京小湯山醫院模式，建造一座集中收治新冠肺炎患者的醫院——火神山醫院。王璐愛人的單位是主要承建單位，當日，丈夫告訴她，要隨時做好回武漢的準備。 果然，31日中午，丈夫告訴她說第二天要回武漢，武漢的同事們有的已經連軸轉了幾天，身體出現了問題，有的家人是疑似新冠肺炎，需要回去照顧，項目馬上就要交付，這兩天工作任務特別繁重，需要他立即回去支援。收拾完所有行李，辦理完相應的手續，第二天一早，王璐和她的愛人帶著1歲半和5歲的兩個孩子踏上了去往武漢的歸途。 離武漢越來越近，高速上的車卻越來越少。直到在武漢西下了高速，測完體溫，做好登記，方才看到前方一輛鄂A車，這讓「單刀赴會」的他們倍感親切。 「2月2日至9日我老公在火神山項目現場，2月10日至24日在家隔離14天。這期間一日三餐前期靠年前儲備，後期靠社區團購，物業送上門。必須得親自下廚，照顧倆娃吃飯，隔離期間給老公送飯，這樣才能安心。與此同時，還需要每日通過微信、QQ群、公眾號等平臺確認學生所在地與健康情況，提醒學生做好科學防護。」疫情就是命令，防控就是責任，要全力守好自己的這片「責任田」，小孩睡覺或者看電視玩玩具的時間，都可以成為她寶貴的工作時間。 摸排：不漏一人，做畢業生的「守護者」 美術學院2020屆本科畢業生共195人。讓王璐倍感擔憂的是，早在武漢關閉進出通道之前，195名學生已經離校分散在祖國各地。面對疫情這個「不速之客」，她沉著應戰，當即選拔30名學生骨幹、學生黨員，設立就業信息員、黨員聯絡人、班級聯絡人，以點帶面，徹夜摸排，落實健康日報告，堅決不漏一人。 此外，她對陷於疫情中心——武漢的學生及家屬的健康情況尤為關注，對有家屬患病的學生會進行重點安撫，主動了解學生的困難並積極想辦法解決。同時，與重點群體家長定期保持線上溝通，了解疫情期間學生動態、疏導家長困惑與焦慮心理、爭取家長的支持與配合。 為了穩定學生思想，豐富教育形式，她還親自編撰《致2020屆畢業生的一封信》，分析疫情時期就業形勢，進行就業動員，提供就業建議；開展《抗疫不缺席、成長不延期》線上主題班會，挖掘畢業生前線抗疫典型、就業典型，弘揚正能量；進行線上直播晚點名，宣講學校抗「疫」政策，介紹學校就業工作安排。 手機必須保持24小時暢通，睡覺也絲毫不敢鬆開這根安全警繩。在這場與疫情搏擊的持久戰中，王璐勇擔責任、不負使命，全力以赴詮釋師者初心，譜寫了一曲戰「疫」一線的輔導員之歌。 問診：「疫」路關愛，做畢業生的「知心人」 為積極響應「停課不停教，停課不停學」號召，她組織發布「雲問卷」對195名畢業生就簽約、考研、就業意向、目前的困難等內容的全面調查，為疫情期間的畢業生工作提供底數和依據。 她開通「璐姐線上小課堂」，親自為畢業生講授求職技巧、就業政策，增加與畢業生交流的機會，加強就業跟進與指導；她開設「璐姐雲問診」，每天19：00-21：00進行線上「就業問診」，利用自己的專業知識，幫助畢業生疏導疫情與就業帶來的恐慌與焦慮情緒，樹立就業信心。 她以師生與家校「雲對話」的方式，邀請家長代表、學生代表與全體院領導、各教研室主任面對面，反饋就業情況、提出就業創業意見與建議，促進家校聯合，推進全員育人，為畢業生解決實際困難。 「停課不停教，停課不停學，疫情對我們每個人來說都是一次大考，我們輔導員正是坐在考場裡的主要考生。」 幫扶：因人施策，做畢業生的「築夢人」 為了讓195名學生都收穫一個燦爛的前程，她成立「考研」「教師」「企業」「創新創業」「留學」五個線上小分隊，建立相應qq群，微信群，按照不同群體需求給予精準指導和幫助。 每個小分隊設立1~2名信息員，定期發布就業信息、研究生招錄相關信息、留學信息等；分享求職技巧、學習經驗；組織求職分享會、校友報告會；反饋各小分隊共性問題等。目前已發布信息大大小小200餘條。 考研初試成績公布前後，她還對每一位選擇考研同學都格外關注，尤其是同學們的考後預期。「2月21日考研成績公布後，我第一時間摸排考研同學成績，並建立重點幫扶臺帳，力爭因人施策，精準幫扶。」 針對前期收集到的問題，她組織開展「就業導師」「師長說」，邀請班主任、專業教師進行線上就業指導；召集優秀校友，開展「校友說」線上報告會、一對一諮詢。目前已召集到6位不同專業校友開展職業指導，邀請到2位創業成功校友開展創業報告會。 她提出線上「雲服務」的觀念，建立了「藝馨學習發展中心」「小藝公開課」「華美2016級」等多個畢業生線上展示平臺，為畢業生推送學習就業信息，促進畢業生多渠道就業。 為將線上「雲服務」體系立體化，她積極開拓「網際網路 創新創業」新渠道：通過網絡平臺宣傳創新創業政策，開展「創客說」，邀請學院傑出校友為有創業意向的同學指點迷津，為創業團隊配備導師，爭取資金支持。挖掘、培育創業創業項目6個；鼓勵有創業意向的學生勇於實踐，並提供指導；組織畢業生與創業成功校友進行線上交流，增加實操知識；目前已孵化畢業生創業團隊3個，創業團隊成員總數已逾20人。 想學生之所想、急學生之所急，她始終保持著忘我的工作狀態。在疫情面前，王璐用輔導員三個字，用力度和溫度，讓美術學院195人的畢業之旅，在這個寒冷的冬天溫暖如初!(田豆豆)

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